W TRAKCIE WIZYTY, czyli postępowanie u dentysty
- nie używaj zwrotów „na pewno nie będzie bolało”, „nie bój się”, „ nie ma się, czego bać”, „obiecuję, że nie będzie bolało” dziecko zapamięta tylko hasło „bolało”.
W GABINECIE NIE MÓWIMY O BÓLU! - pozwól pracować stomatologowi,
- nie odpowiadaj za dziecko,
- jeżeli Twoja pociecha nie poprosi Cię o to, nie trzymaj dziecka za rękę czy nogę, pozwól skupić się mu na sobie i być samodzielnym,
- jeśli Twoje dziecko boi się widoku strzykawek i narzędzi zaproponuj, żeby zamknęło oczy, a Ty spróbuj opowiedzieć mu bajkę lub odwrócić uwagę jakąś fascynującą opowieścią,
- jeśli Twoje dziecko boi się dźwięku urządzeń, przygotuj przenośny odtwarzacz, a na nim np. bajkę do słuchania.
PO WIZYCIE
- koniecznie pochwal dziecko, powiedz, jaki/a jesteś z niego dumny/a, jaki był dzielny,
- zaproponuj nagrodę np. jakąś formę wspólnego spędzenia czasu, kino, basen, spacer,
- drobna zabawka na pewno pozytywnie zmotywuje Twojego malucha do kolejnej wizyty.
CZEGO NIE WOLNO ROBIĆ
- nie opowiadaj przy dziecku strasznych historii o stomatologach
- nie strasz dziecka dentystą; „jak będziesz niegrzeczny to pójdziemy do dentysty i powyrywa Ci zęby”
- nie oszukuj dziecka, że nie będzie bolało, przygotuj go na to, że leczenie może być troszkę nieprzyjemne, ale tylko chwilkę, a potem ząbek będzie już zdrowy. Okłamywanie działa na „krótką metę”, potem dziecko nie będzie Ci wierzyć.
- nie karz dziecka, za to, że płakało na wizycie, czy się bało, to zwiększy jego lęk.
Konsekwencją nie wyleczenia zęba jest brak nagrody!
Dzieci obserwują nas i uczą się poprzez naśladowanie, swoim zachowaniem stymulujemy ich zachowania. Jeżeli boisz się dentysty, lepiej, żeby drugi rodzic przyszedł z dzieckiem na wizytę. Lęk bliskiej osoby jest bardzo silnie odczuwany przez dziecko. Lęk jest zaraźliwy!
Oczywiście każde dziecko jest inne i nie istnieje jeden uniwersalny sposób pracy z dziećmi. Niewątpliwie jednak takie postępowanie w przygotowaniu dziecka może zaowocować sukcesem w gabinecie stomatologicznym oraz zmniejszeniem przeżywanego lęku u dziecka i stresu u rodzica.
